(0)
c 4 по 30 августа республика Татарстан
Газета самых младших
Здесь творится еда эпохи раннего железа
Над всей Испанией безоблачное небо (одно из игровых мероприятий)
Так плетутся циновки
Юра - начальника лагеря
С 10 по 24 июля в Спасском районе Татарстана, в устье реки Утки, возле села Маклашеевка прошла 15-я смена детского исторического палаточного лагеря «Безнен тарих» («Наша история»).
Участие в смене приняли тридцать детей из школ г. Казани в возрасте от 10 до 15 лет. С детьми работало 15 взрослых. Это – сотрудники Национального музея РТ и члены действующего ВИК «Витязь». Руководитель смены – заведующий отделом научно-экспозиционной реконструкции НМ РТ В.В.Хабаров.
Место для проведения лагеря было выбрано не случайно. Слияние Утки и Волги – одно из красивейших мест Татарстана. Эти живописные берега привлекали человека еще со времён каменного века. Это настоящий археологический заповедник, в земле которого сохранились остатки древнейших селищ и городищ, могильников и укреплений.
В начале первого тысячелетия н.э. здесь, на берегу реки, находилось древнее поселение Маклашеевка-2. Макет подобного поселения времен именьковской культуры (первые века 1 тыс. н.э.) представлен в экспозиции нашего музея. Рядом находятся сёло Танкеевка со знаменитым раннебулгарским Танкеевским могильником.
Чуть больше двух десятков километров отделяет Маклашеевку от города Булгара с его средневековыми мавзолеями и минаретами. Некогда соседство с этими старинными памятниками пробудило интерес к истории известного казанского коллекционера А.Ф.Лихачева, родовое имение находилось которого рядом с Булгаром, в селе Полянки.
. Базовой частью программы лагеря стали раскопки булгарского селища, проводимые силами школьников под руководством профессиональных археологов. Ежедневно по три часа дети копали на раскопе, «пробиваясь сквозь толщу веков» к неразгаданным тайнам и загадкам нашей земли. Итогами раскопок стали исследования многослойного памятника – 1-е Маклашеевское селище.
В лагере читались лекции по археологии, которые помогали детям узнать много интересного об этой замечательной науке. Что такое археология и что интересного было найдено археологами на территории Татарстана? Что такое культурный слой и как он образуется? Чем стоянка отличается от селища?
На лекциях дети узнавали, кто жил на наших землях в далекие незапамятные времена, еще до прихода булгар. Чередой вставали перед взором ребят племена и народы, оставившие свой след на древней земле Татарстана.
Но, дети есть дети. Их трудно заинтересовать чем бы то ни было, если не затронуты их чувства и эмоции. А потому в лагере проходили исторические ролевые игры, которые помогали детям «погрузиться» в эпоху.
В рамках игровой программы проводилась:
- «Археологическая эстафета» в виде серии подвижных конкурсов с таким обязательным атрибутом как лопата;
- серия ролевых игр «Исторический сталкер», в которых разыгрывался фантастическо-приключенческий сюжет;
- игра с условным названием «Катастрофа», где необходимо было применить на практике знания и умения, полученные на курсах «по выживанию» (основы безопасности);
- шуточная вечерняя игра «Готик пати» (вечеринка в стиле «Готик»);
- «Вечер старинных игр», где современные дети узнали правила и поучаствовать в подвижных играх в их родителей, бабушек и дедушек;
- традиционный для нашего лагеря чемпионат по игре в лапту.
Старинная лапта очень полюбилась детям. В нее увлеченно играли и самые маленькие, и уже взрослые дети, вызывая неизменный восторг болельщиков.
В условиях реальной полевой жизни дети получили немало практических навыков. На специальных занятиях их учили пользоваться топором, правильно и быстро разжигать костер, открывать ножом консервные банки. В шутку это называлось «курсы выживания Индианы Джонса». Но эти занятия имели и вполне четкие цели, направленные на то, чтобы обучить детей основам безопасности. Как правильно пользоваться топором, ножом и спичками объясняли даже самым младшим девочкам, ведь именно незнание и неумение может привести к несчастным случаям.
Прямо на пляже детей учили тому, как вести себя на воде и как спасать утопающего. Под руководством инструктора они делились на группы, по очереди заходили в воду и либо «тонули», либо «спасали» друг друга, применяя и закрепляя только что полученные знания и навыки.
В лагере работало несколько мастерских и студий.
Одной из них была художественная мастерская, в которой они учились правильно держать карандаша, делать пробные наброски и этюды, рисовать с натуры предметы, пейзажи и портреты.
Работала бутафорная мастерская. Под руководством мастера-бутафора из театрального училища ребята изготавливали реквизит для ролевых игр из бумаги, ткани, пластилина и красок: маски, бутафорскую ананьинскую стелу (аналог представленной в экспозиции НМ РТ), наконечники копий эпохи бронзы и даже дракона, приводимого в движение несколькими людьми. В самом конце смены в лагере прошла выставка «раритетов» бутафорской мастерской, где были представлены лучшие поделки, выполненные в этой студии.
В секции исторической кулинарии ребят обучали приготовлению исторических блюд в полевых условиях. Блюда готовились по старинным рецептам, а потом торжественно «поедались» самими ребятами. Раз в три дня этими кулинарными шедеврами угощали весь лагерь.
Для желающих проводились занятия по фехтованию на исторических видах оружия: меч, копье и топор. Они учились стрелять из лука и пользоваться щитом. К концу смены прошли показательные выступления фехтовальных пар. Они прошли вечером у общего костра, при свете фар нашего лагерного УАЗика, под звуки гитары. Тщательно подготовленные детьми показательные бои смотрелись очень эффектно. Каждый поединок заканчивался бурными аплодисментами зрителей, а «в зале», т.е. у костра был полный аншлаг.
Ввиду того, что работе смены активное участие приняли члены военно-исторического клуба «Витязь», была организована секция стрельбы. Занятые в ней ребята занимались освоением стрелкового оружия. Стрельба велась из пневматических винтовок по всем правилам и нормам ГТО, о которых многие дети раньше даже не слышали.
В лагере регулярно «издавалась» газета, отражавшая и комментирующая все происходившие в лагере события. Как правило, этим занимался дежурный отряд. В перерывах между приготовлением пищи на лагерной кухне дети сочиняли, рисовали, брали интервью.
Газета пользовалась популярностью, и все с нетерпением ждали выхода в свет новых номеров.
Обязательной частью программы был финальный КВН, в котором приняли участие все отряды, включая рабочую группу лагеря. Обычно темы и шутки КВНа выявляют самых популярных личностей, самые интересные события и самые запоминающиеся страницы жизни лагеря. На этот раз основной темой всех шуток были археологические раскопки. А это значит, что детям они запомнились.
Версия для печати
Газета самых младших
Здесь творится еда эпохи раннего железа
Над всей Испанией безоблачное небо (одно из игровых мероприятий)
Так плетутся циновки
Юра - начальника лагеря
С 10 по 24 июля в Спасском районе Татарстана, в устье реки Утки, возле села Маклашеевка прошла 15-я смена детского исторического палаточного лагеря «Безнен тарих» («Наша история»).
Участие в смене приняли тридцать детей из школ г. Казани в возрасте от 10 до 15 лет. С детьми работало 15 взрослых. Это – сотрудники Национального музея РТ и члены действующего ВИК «Витязь». Руководитель смены – заведующий отделом научно-экспозиционной реконструкции НМ РТ В.В.Хабаров.
Место для проведения лагеря было выбрано не случайно. Слияние Утки и Волги – одно из красивейших мест Татарстана. Эти живописные берега привлекали человека еще со времён каменного века. Это настоящий археологический заповедник, в земле которого сохранились остатки древнейших селищ и городищ, могильников и укреплений.
В начале первого тысячелетия н.э. здесь, на берегу реки, находилось древнее поселение Маклашеевка-2. Макет подобного поселения времен именьковской культуры (первые века 1 тыс. н.э.) представлен в экспозиции нашего музея. Рядом находятся сёло Танкеевка со знаменитым раннебулгарским Танкеевским могильником.
Чуть больше двух десятков километров отделяет Маклашеевку от города Булгара с его средневековыми мавзолеями и минаретами. Некогда соседство с этими старинными памятниками пробудило интерес к истории известного казанского коллекционера А.Ф.Лихачева, родовое имение находилось которого рядом с Булгаром, в селе Полянки.
. Базовой частью программы лагеря стали раскопки булгарского селища, проводимые силами школьников под руководством профессиональных археологов. Ежедневно по три часа дети копали на раскопе, «пробиваясь сквозь толщу веков» к неразгаданным тайнам и загадкам нашей земли. Итогами раскопок стали исследования многослойного памятника – 1-е Маклашеевское селище.
В лагере читались лекции по археологии, которые помогали детям узнать много интересного об этой замечательной науке. Что такое археология и что интересного было найдено археологами на территории Татарстана? Что такое культурный слой и как он образуется? Чем стоянка отличается от селища?
На лекциях дети узнавали, кто жил на наших землях в далекие незапамятные времена, еще до прихода булгар. Чередой вставали перед взором ребят племена и народы, оставившие свой след на древней земле Татарстана.
Но, дети есть дети. Их трудно заинтересовать чем бы то ни было, если не затронуты их чувства и эмоции. А потому в лагере проходили исторические ролевые игры, которые помогали детям «погрузиться» в эпоху.
В рамках игровой программы проводилась:
- «Археологическая эстафета» в виде серии подвижных конкурсов с таким обязательным атрибутом как лопата;
- серия ролевых игр «Исторический сталкер», в которых разыгрывался фантастическо-приключенческий сюжет;
- игра с условным названием «Катастрофа», где необходимо было применить на практике знания и умения, полученные на курсах «по выживанию» (основы безопасности);
- шуточная вечерняя игра «Готик пати» (вечеринка в стиле «Готик»);
- «Вечер старинных игр», где современные дети узнали правила и поучаствовать в подвижных играх в их родителей, бабушек и дедушек;
- традиционный для нашего лагеря чемпионат по игре в лапту.
Старинная лапта очень полюбилась детям. В нее увлеченно играли и самые маленькие, и уже взрослые дети, вызывая неизменный восторг болельщиков.
В условиях реальной полевой жизни дети получили немало практических навыков. На специальных занятиях их учили пользоваться топором, правильно и быстро разжигать костер, открывать ножом консервные банки. В шутку это называлось «курсы выживания Индианы Джонса». Но эти занятия имели и вполне четкие цели, направленные на то, чтобы обучить детей основам безопасности. Как правильно пользоваться топором, ножом и спичками объясняли даже самым младшим девочкам, ведь именно незнание и неумение может привести к несчастным случаям.
Прямо на пляже детей учили тому, как вести себя на воде и как спасать утопающего. Под руководством инструктора они делились на группы, по очереди заходили в воду и либо «тонули», либо «спасали» друг друга, применяя и закрепляя только что полученные знания и навыки.
В лагере работало несколько мастерских и студий.
Одной из них была художественная мастерская, в которой они учились правильно держать карандаша, делать пробные наброски и этюды, рисовать с натуры предметы, пейзажи и портреты.
Работала бутафорная мастерская. Под руководством мастера-бутафора из театрального училища ребята изготавливали реквизит для ролевых игр из бумаги, ткани, пластилина и красок: маски, бутафорскую ананьинскую стелу (аналог представленной в экспозиции НМ РТ), наконечники копий эпохи бронзы и даже дракона, приводимого в движение несколькими людьми. В самом конце смены в лагере прошла выставка «раритетов» бутафорской мастерской, где были представлены лучшие поделки, выполненные в этой студии.
В секции исторической кулинарии ребят обучали приготовлению исторических блюд в полевых условиях. Блюда готовились по старинным рецептам, а потом торжественно «поедались» самими ребятами. Раз в три дня этими кулинарными шедеврами угощали весь лагерь.
Для желающих проводились занятия по фехтованию на исторических видах оружия: меч, копье и топор. Они учились стрелять из лука и пользоваться щитом. К концу смены прошли показательные выступления фехтовальных пар. Они прошли вечером у общего костра, при свете фар нашего лагерного УАЗика, под звуки гитары. Тщательно подготовленные детьми показательные бои смотрелись очень эффектно. Каждый поединок заканчивался бурными аплодисментами зрителей, а «в зале», т.е. у костра был полный аншлаг.
Ввиду того, что работе смены активное участие приняли члены военно-исторического клуба «Витязь», была организована секция стрельбы. Занятые в ней ребята занимались освоением стрелкового оружия. Стрельба велась из пневматических винтовок по всем правилам и нормам ГТО, о которых многие дети раньше даже не слышали.
В лагере регулярно «издавалась» газета, отражавшая и комментирующая все происходившие в лагере события. Как правило, этим занимался дежурный отряд. В перерывах между приготовлением пищи на лагерной кухне дети сочиняли, рисовали, брали интервью.
Газета пользовалась популярностью, и все с нетерпением ждали выхода в свет новых номеров.
Обязательной частью программы был финальный КВН, в котором приняли участие все отряды, включая рабочую группу лагеря. Обычно темы и шутки КВНа выявляют самых популярных личностей, самые интересные события и самые запоминающиеся страницы жизни лагеря. На этот раз основной темой всех шуток были археологические раскопки. А это значит, что детям они запомнились.
Версия для печати